Lekcja historii z niezwykłym gościem.

p1120333p1120356Dzisiaj w naszej szkole mieliśmy niecodzienną okazję spotkać się  z Ocalałą z Holokaustu mińszczanką – Panią Gutą Tyrangiel – Benezra. To niezwykle ciekawa i barwna osoba mająca życiorys, którym można obdzielić wielu ludzi. Urodzona w mińskim getcie, wychowana w polskiej rodzinie, uczennica liceum na Pięknej, odnosząca sukcesy lekkoatletka, profesor prawa, pisarka i artystka.Spotkanie rozpoczęła krótka filmowa impresja o żydowskim Mińsku „Elegia żydowskich miasteczek. Minsk Mazowieck”, która przeniosła nas w dawno miniony świat. Z niezwykłą uwagą i fascynacją wysłuchaliśmy opowieści o tragicznym dzieciństwie, beztroskich latach młodzieńczych, trudnych wyborach dorastania i poszukiwaniu własnej tożsamości. Rozmowę sprawnie i profesjonalnie prowadziły Julka i Milena, uczennice klasy III f. Padło też wiele pytań od słuchaczy, których bardzo poruszyła zagmatwana historia losów naszego gościa. Opowieści towarzyszyła  prezentacja rodzinnych fotografii oraz mini wystawa reprodukcji niesamowitych, bardzo emocjonalnych obrazów p1120349p1120346namalowanych przez Panią Gutę. Warto podkreślić, iż na to niezwykłe spotkanie licznie przybyli nie tylko uczniowie i nauczyciele naszego gimnazjum, ale też dwie koleżanki Guty/Gieni z lat szkolnych. Dziękując za tę niezwykłą lekcję historii i poświęcony nam czas, życzyliśmy pani Gucie jeszcze wielu lat zdrowia i siły w wypełnianiu tej niezwykłej misji świadka historii.

Pani Ewie Borkowskiej dziękujemy za niecodzienną lekcję historii.

 

 

Warsztaty Młodego Konstruktora z klasami OHP

We wtorek 27 września klasy 3j, 3h, 2j z oddziałów przysposabiających do pracy pojechały na wycieczkę do Warszawy. Plan wycieczki obejmował warsztaty w ramach Festiawalu Nauk zorganizowane przez Wydział Mechaniczny Energetyki i lotnictwa Politechniki Warszawskiej pt. „ Warsztat Młodego Konstruktora- silniki.” Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się jakie są rodzaje energii oraz metody przemiany energii. W części warsztatowej zbudowali najprostszy silnik elektryczny z baterii i magnesu. Studenci Koła Silników Wysokosprawnych pokazali także na jakiej zasadzie działa silnik „Stirling”. Następnie uczniowi zwiedzali Łazienki Królewskie w poszukiwaniu zabytków historycznych oraz informacji na ich temat.

Języki obce na Festiwalu Nauk!

Dnia 27 września klasa językowa II B z wychowawczynią p. Magdaleną Brewczyńską uczestniczyła w zajęciach XX festiwalu nauki w Warszawie.Wydział Lingwistyki Stosowanej Uniwersytetu Warszawskiego przywitał nas na pierwszym warsztacie poświęconym zagadnieniu tłumaczeń konsekutywnych. Z wielkim zainteresowaniem słuchaliśmy wykładu na temat predyspozycji do wykonywania zawodu tłumacza oraz ogromnym stresem z tym związanym ( podobno porównywalnym do pilotowania myśliwca F 16). Następnie próbowaliśmy swoich sił w tłumaczeniu tekstów z języka angielskiego na polski i odwrotnie. Okazuje się, że nie wystarczy tylko dobrze znać język, należy również posiadać znakomitą wiedzę ogólną.

Kolejnym punktem wycieczki ” festiwalowej ” był Uniwersytet SWPS, gdzie mieliśmy możliwość uczestniczenia w lekcji języka hiszpańskiego, poznania jego podstaw, jak również odkrycia ciekawostek związanych z nauką, jaką jest językoznawstwo.

 

Projekt Hyperloop

26 września uczniowie klasy 2g wzięli udział w wykładzie prowadzonym w ramach Festiwalu Nauki przez dr. hab. inż. Janusza Piechnę w Instytucie Techniki Lotniczej i Mechaniki Stosowanej Politechniki Warszawskiej. Podczas spotkania akademickiego gimnazjaliści poznali problematykę aerodynamicznego superszybkiego transportu – Hyperloop Poland. Jest to pomysł polegający na bardzo szybkim poruszaniu się w rurze, w której panuje bardzo niskie ciśnienie. Pojazd, dzięki któremu takie szybkie przemieszczanie się byłoby możliwe, miałby być czymś pomiędzy pociągiem a samolotem…  Dodatkową atrakcją wycieczki były szaleństwa akrobatyczne w parku trampolin. Krótko mówiąc, podczas poniedziałkowej wycieczki klasie 2g udało się połączyć przyjemne z pożytecznym.

amd

XX WARSZAWSKI FESTIWAL NAUKI CZAS ZACZĄĆ

Już w pierwszym festiwalowym dniu uczniowie kl. 3e skorzystali z zaproszenia Wojskowego Instytutu Medycyny Lotniczej i wzięli udział w warsztatach pod intrygującym tytułem – „Światełko w tunelu”, podczas których każdy uczestnik miał okazję wykonać resuscytację na fantomie, poznać sposób użycia defibrylatora a także dowiedzieć się, na czym polega specyfika ratownictwa wojskowego. Drugim wycieczkowym punktem była wizyta na Cmentarzu Wojskowym na Powązkach, gdzie w kwaterze Szarych Szeregów odwiedziliśmy groby bohaterów „Kamieni na szaniec”. Chwilę zadumy wzmogły słowa wiersza Słowackiego „Testament mój” odczytanego przy mogile Rudego przez Katarzynę Piłkę. Spacer po słynnej Alei Zasłużonych zakończył pobyt gimnazjalistów na narodowej nekropolii. Jeśli do tego dodać fakt, że uczniowie podróżowali różnymi środkami lokomocji – pociągiem, autobusami, tramwajem i metrem – i sami kupowali sobie bilety, a drogę pomiędzy poszczególnymi punktami pokonywali prowadzeni przez koleżankę, Magdalenę Grabarczyk, to bez cienia wątpliwości można uznać, że był to niezwykle kształcący wyjazd.

3e           3e1           3e2

Stan wyjątkowy

Miłosz: „Genialna satyra na dzisiejszy świat, pełna komizmu i dużej domieszki kontrowersji.” Mikołaj: „(…) w (…) pozornie chaotycznych scenach, możemy dostrzec problemy, z którymi mamy często bezpośrednią styczność, takie jak bieda, nietolerancja, egoizm, parcie na karierę czy zbyt duże wymagania rodziców w stosunku do dzieci (…).” Julia: „(…) świetnym pomysłem okazało się zaangażowanie publiczności.” Katarzyna: „Treść oraz forma, które ze sobą idealnie współgrały, stworzyły niespotykanie oryginalny spektakl.” – tak entuzjastycznie o widowisku pt. „Stan wyjątkowy” wypowiadali się uczestnicy niewielkiej (bo tylko piętnastoosobowej) sobotniej wycieczki do Muzeum Historii Żydów Polskich, gdzie odbyło się przedstawienie przygotowane przez grupę licealistów i studentów, aktorów – amatorów. Ta nietypowa sztuka ogromem poruszanych zjawisk współczesnego świata wzbudziła w uczniach kl. 3e, 3d i 2e różnorodne uczucia: od zachwytu, przez lekką dezorientację, po zawód i poczucie niedosytu. Nikogo jednak nie pozostawiło obojętnym. Widzowie wysoko oceniali formę pełnego energii spektaklu i jego treść. Tak napisał o tym Mikołaj: ”Przedstawienie wywarło na mnie ogromne wrażenie i skłoniło do zastanowienia nad naprawdę ważnymi sprawami, o których często zapominamy.” To nie był stracony wieczór.

stan_foto_na_stronestan_wyjatkowy_foto_na_strone_2stan_wyjatkowy_foto_premiera